联想手法的散文句子有哪些？小编网络整理了最新最火、最经典的联想手法的散文句子142句的文案句子等，希望能给网友带来帮助。
1、表猜测蝗句子不是比喻句。
2、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
3、理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)，研究文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然。
4、是谁创造了人类世界？是我们的劳动群众。
5、承上启下：既承接了上文??，又引起了下文??，由??过渡到??（物 人，景 情，事 理），由??转而写到??
6、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
7、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
8、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天??人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
9、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
10、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
11、仰起头来朝西望，半空中挂着一条两尺来宽的白带子，随风摆动。
12、、位置定位。句段在文中、段中的位置不同，其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。
13、正对：从两个角度、两个侧面表现同一事物或事理，在内容上是互相补充的对偶句例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
14、对作家、作品的局限性应点到为止，重点在于历史局限性。
15、抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。
16、哲思散文：这类散文表现作者某种哲思。它也注重情感的抒发,但更重于理智。它既有生动的形象,又有严密的逻辑；既要以情动人,又要以理服人；融形、情、理于一炉,合政论与文艺于一体。
17、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育…… ４、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
18、平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
19、我从乡下跑到京城里， 一转眼已经六年了。
20、找文章的中心段，段中点出文眼。
21、单纯考哲理性语句的含义，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。
22、对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
23、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。 ２、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。
24、从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。
25、疯狂的火魔带着嘲讽的狞笑，气势汹汹地步步紧逼。
26、绿油油的草被风吹弯了腰。
27、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
28、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
29、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
30、在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
31、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
32、要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。(
33、看“形”和“神”的“结合点”是什么，也就是要抓住散文的线索。(
34、看作者组织材料的顺序，选择了怎样的角度。(
35、明确说明文的结构（作为划分层次的依据）：常用的结构模式： 总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
36、结构上，应从总领全文、承上启下、为下文作铺垫、照应、总结上文等作用的角度去分析。
37、参考示例一：犯了错误，必须自己承担后果。不可迁怒他人，不可推卸责任。（能答出第一句即可）参考示例二：在怨恨别人之前，先想一想自己错在哪里。
38、阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
39、道理论据，增加论据的权威性。(
40、事实论据，从哪个角度来证明论点。(3比喻论证，或生动形象证明了，或深入浅出证明了(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。(
41、对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
42、整体代部分：读点鲁迅。
43、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
44、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
45、与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
46、花儿在秋风中笑弯了腰。
47、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
48、小草钻出了地层，看见了新奇的世界。
49、这样的学习精神，难道不值得我们学习吗？（反问修辞手法）
50、这个人是谁？原来是隔壁家新来的小鸣。
51、你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。
52、概括段意的方法：①谁干什么②谁怎么样③什么是什么④什么怎么样（要注意简洁、不漏内容。
53、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
54、文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫“文眼”。“文眼”是窥看主题思想的窗口，理清全文脉络的筋节，掌握文章各部分相互联系的关键。文眼是文章的精神凝聚点，能点出文眼，就是读懂文章的一个标志。点出文眼的主要方法有：
55、找概括强的语句或词语。
56、本文/本段采用了什么论证方法?
57、结构形式：诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。
58、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
59、反问：（能够把意思表达的更鲜明、更强烈，给读者的印象更深刻）；鲜明地强调了某个意思或感情。
60、这种题型具体的命题指向有二：一是某处句子(位置或在开头或在结尾)的作用;二是文中所用材料，如详写的内容、引用的材料或其他穿插性材料。?
61、秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
62、捕捉“线索”，能理清思路。“线索”常有这样几种：①以中心事件为线索，②以感情为线索，③以具体事物为线索，④以时空变化为线索。
63、点明主题、承载作者情感。
64、、设问：强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。
65、关注提问模式体会句子含意题提问直接而明显，主要有以下提问方式。?①对这句你是如何理解的?②请简析该句的内容。③这句话包含着作者怎样的思想情感。
66、景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
67、常见的修辞手法有以下几种：
68、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
69、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
70、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原) 峨。
71、文中画横线的句子属于神态描写，请简要分析其作用。
72、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。
73、品情感。阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。
74、看作者组织材料的顺序，选择了怎样的角度。
75、散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
76、以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉;(
77、从细处落笔，小中见大;(
78、从侧面暗示，发挥读者的想象力;(
79、反衬：与本文段事物或人相反或相对。
80、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
81、分析表现技巧的作用，也能理清思路。文章中的照应、对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先抑等表现技巧都体现了作者写文章的思路。
82、宗旨——答案在文中找。直接摘取或加工整合原文词句作答;掌握各类题目的答题策略，准确按照答题环节作答。
83、明确技巧，提高答题效率。
84、阿Q飘飘然的飞了一通，回到土谷祠，酒已经醒透了。
85、点睛句——点明全文中心，统领全文;句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
86、规范答题模式明确概念+具体解释+简述好处。其中“明确概念”最为重要。后两个环节应根据题干要求具体处理，切勿死板地模式化操作。
87、、首句(段)——统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文铺垫，埋下伏笔。
88、必须仔细研读具体语境。
89、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
90、了解背景，透视创作历程。
91、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
92、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
93、宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
94、答题格式：先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。
95、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
96、记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。
97、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为事实胜于雄辩，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
98、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。
99、本文/本段用的什么什么论据?有什么作用?
100、连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序?为什么?
101、操场上，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的在踢足球。
102、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲??
103、能利用原文词语，尽可能使用。
104、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。
105、倒叙：造成悬念，引人入胜。
106、规范答题模式：它无固定的答题模式，但根据题目要求不同，一般有几种具体的答题方法：(
107、、引述，即择用原文中的某个词语或句子作为试题的答案。??
108、然而几个人既然起来 ，你不能说绝没有毁坏这铁屋子的希望。
109、论证结构：一般结构：提出问题－分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。
110、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
111、总结上文：呼应上文??，点明了全文的主旨，并进一步??，卒章显志，表达了??
112、吸引读者（激发读者兴趣）。
113、给仿写的句子“体检”。
114、)夸张：有利于突出事物的本质和特征，鲜明地表现出 作者对事物的感情态度 。
115、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
116、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
117、 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
118、整体入手，理清文章脉络。
119、设问设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。
120、运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)。
121、辨识手法，找准突破口。
122、判断出句子是否运用了联想，要看是否从一事物想到另一事物。
123、这种题型考查角度分单向和多向两种。单向考查为只考内容或结构或表达技巧。多向考查为同时考查内容和结构两方面作用，或结构表达和表达技巧两方面作用。单向考查题干中直接出现“结构(内容)作用”，双向考查题干只笼统地问“有什么作用”或“对文章的表达作用”。
124、有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法，故意将句子的真实含义隐藏。理解句子的深层含义，就应先看清它所借用的“隐身”手法，有的放矢地去分析。
125、作用分析题是指题干带有“作用”或“好(妙)处”等词语，命题指向于分析综合的一种常见题型。
126、.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
127、、把握句段、材料的基本内容，以此作答，这是前提。
128、常见题型：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？
129、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。
130、、反问：加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也打感叹号。
131、整体感悟。整体感悟就是筛选和整合信息的过程，是咀嚼总结性语句、整体把握文意的基本方法。黄老师建议考生拿到一篇文章时，先读题目和首、尾段，弄清楚作者在说什么，然后对照文章（段）后的考题再读每段的首、尾句，即抓总结性语句，弄清每段的内容。
132、表达方式的作用一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考（或变相）其它表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。
133、内容上，应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。
134、结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。
135、设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。
136、成为文章的线索和结构思路，从构思看，写景状物的散文如果以写作对象为标题，这个写作对象常常就成为了文章的线索，并能够设定全文的结构思路。
137、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。
138、解题思路：答题程序应该是分析层次结构，把握段落大意，然后准确切分文章层次并概括层意，最后把层意按照先后顺序组合起来。一般从结构、内容（表现形象，思想情感、主题思想）与艺术手法三个方面回答。
139、、关于引文(引述、穿插性材料)在原文中的作用的答题模式。??
140、对文章内容表达的作用，如使内容丰富、充实，具体、生动等，更富有文化性、文学性，诗情画意。
141、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。
142、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
143、题目的作用或含义，以此为题的妙处。考生一般只要答出文章主要描写对象，也可能是线索，或答出具体特征就基本到位了。但有时必须答出题目的深刻义、象征义，才有望得满分。
144、努力从“形似”到“神似”。
145、、概括，即不能用文中的现成的词句作答，必须转换为自己的语言进行概括。?另外，原因概括题答案组织最好规范，可用：因为①②③……这种形式回答。
146、太阳如同一个燃烧着的火球。
147、、文中材料作用分析：?文章写××××内容有什么作用(好处)??变式提问：这样写的好处是什么??
148、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
149、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分
150、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么 类别、作诠释、下定义、画图表、引用（名言、资料格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 等）、摹状貌。
151、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
152、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
153、补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
154、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。
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