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建立教师威信的途径：培养自身良好的道德品质、培养高超的教育和教学艺术、培养良好的认知能力和性格特征、给学生以良好的第一印象、注重良好仪表和风度以及行为习惯的养成、做学生的朋友与知己、在与学生长期交往中能适当满足学生的需要等。
教师威信是教师的教育教学行为对学生影响所产生的众望所归的心理效应，其形成必须经历一定的过程。
教师威信最主要有赖于教师自身的主观因素。教师的威信只能依靠教师个人的学识才智、育人成果、社会贡献而获得，重在通过教育实践活动进行自我培养和提高。
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